大彭中心中學：與法同行，健康成長——開展法治教育手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-24 09:58 閱讀量：19216次
徐州教育：法治教育活動是學校教育不可或缺的組成部分，為了不斷深化普法教育，努力營造校園“學法、懂法、守法”的良好氛圍，提高廣大師生的法律素質(zhì)和法治意識，全力構(gòu)建和諧文明校園，大
創(chuàng)意粘貼放光彩——賈汪區(qū)茱萸山街道許陽小學

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-24 09:55 閱讀量：18486次
徐州教育：新學期初許陽小學決定成立創(chuàng)意粘貼社團，旨在通過創(chuàng)意粘貼手工制作讓學生掌握一定的手工勞動技能和技巧。創(chuàng)意粘貼手工制作活動，將給學生提供大量的動手實踐機會，擴大學生的視野
星際創(chuàng)想——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)和暢莊幼兒園大班主題繪畫活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-24 09:39 閱讀量：18703次
徐州教育：近期，由于更換主題墻內(nèi)容——“宇宙”的緣故，大班寶寶們對遙遠的太空產(chǎn)生了濃厚的興趣，經(jīng)過對宇宙一些小常識的了解，為培養(yǎng)幼兒對宇宙的創(chuàng)新思維和大膽的嘗試精神，2021年9月23日
緬懷革命先烈傳承紅色經(jīng)典——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學“紀念九一八”手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-23 14:02 閱讀量：19039次
教育熱點：為加強校園精神文明建設，營造良好的校園文化氛圍，彰顯班級文化建設魅力，培養(yǎng)學生愛校如家的意識，進一步促進學生的健康成長，9月18日房村鎮(zhèn)馬家小學舉行了“紀念九一八”手抄報
關(guān)愛自己，關(guān)注心理健康——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)馬家小學舉行心理健康主題手抄報比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-23 14:00 閱讀量：17352次
徐州教育：為了更好地普及心理健康教育常識，提高學生的心理自我調(diào)節(jié)能力，豐富學生的文化生活，學校經(jīng)校務會決定開展心理健康手抄報的比賽。本次比賽參賽對象為全校三-六年級學生。經(jīng)過一周
處芷蘭之室，修君子之德——大許實小班級文化評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-23 09:53 閱讀量：17708次
教育熱點：落葉知秋秋分早，大雁南飛谷雨遲。為了營造一個溫馨舒適的學習生活環(huán)境，進一步美化校園，培養(yǎng)師生集體勞動的意識，展現(xiàn)學校良好的整體形象，9月16日下午大許實小開展了班級文化評
馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園大班中秋活動報道

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-22 11:18 閱讀量：17771次
徐州教育：中秋將至，為了弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，讓孩子們感受節(jié)日的快樂，馬坡鎮(zhèn)王堂幼兒園開展了中秋主題系列活動。活動中，大班從細節(jié)處入手，先與小朋友們觀看中秋節(jié)來歷的相關(guān)小視
銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)夏湖小學開展勿忘國恥愛我中華手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-22 10:38 閱讀量：19227次
彭城教育：“九一八事變”紀念日是全國人民都應該銘記的日子，為了弘揚中華民族精神，激發(fā)學生們的愛國之心、報國之情、強國之志，培育學生愛國熱情，讓全體師生牢記這段歷史，勿忘國恥，銅
銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)夏湖小學開展喜迎中秋手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-22 10:35 閱讀量：17641次
徐州教育：為了讓全校師生領略中秋節(jié)的文化精髓，度過美好難忘的“中秋佳節(jié)”。近日，銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)夏湖小學開展“我們的節(jié)日———中秋節(jié)”手抄報評比活動。各班級積極響應學校大隊部的號召
“數(shù)”我最精彩——湖濱中心小學數(shù)學特色作業(yè)展

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-09-22 10:06 閱讀量：21009次
徐州教育：數(shù)學源于生活又服務于生活，生活中處處蘊含著數(shù)學知識。為了讓學生感受到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，體驗到存在于實際生活中的數(shù)學知識更為豐富，我們特意為學生布置了多種具有層次性