妙語連珠我能行——徐州市湖濱中心小學(xué)2022-2023學(xué)年一年級語文學(xué)科大闖關(guān)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:46 閱讀量：18692次
教育熱點：為了減輕一年級孩子的書寫負擔(dān)，考察學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)，改進低年級語文評價方式，以評促學(xué)，以評促教，提高孩子們的識字認字能力、朗讀以及口語表達能力。湖濱中心小學(xué)一年級開
“備”出精彩，蓄勢待發(fā)——記徐州市湖濱中心小學(xué)期初備課檢查活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:44 閱讀量：17438次
教育熱點：備課是上好課的基本前提，有效備課是提升教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，是提高教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師個人成長的重要途徑。為及時掌握了解學(xué)校教師的備課情況，值此元宵佳節(jié)來臨之際，湖濱中心
玉兔迎春，吉兔大“集”兒——徐州市湖濱中心小學(xué)寒假作業(yè)之創(chuàng)意美術(shù)作品展

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:41 閱讀量：18433次
彭城教育：為傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，深化學(xué)校美育教育，落實“雙減”政策，學(xué)校舉辦了吉兔大“集”兒創(chuàng)意美術(shù)作品展活動，圍繞2023年兔年為主題進行奇思妙想?！巴谩痹谥袊且粋€美好的
熱愛科學(xué)，展現(xiàn)風(fēng)采——徐州市湖濱中心小學(xué)開展金鑰匙科技競賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:40 閱讀量：18269次
彭城教育：為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、激發(fā)科技興趣、開闊科學(xué)視野、全面提升學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，2023年2月6日下午，湖濱中心小學(xué)組織三至六年級學(xué)生參加了第34屆江蘇省中小學(xué)生金鑰匙科技競賽個人
“to” be bette——徐州市湖濱中心小學(xué)寒假英語特色作業(yè)展示

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:34 閱讀量：16015次
徐州教育：懷著喜悅和期待，我們告別了虎虎生威的2022年，迎來了“兔”飛猛進的2023年。濃濃的年味兒還未散去，元宵節(jié)的燈籠還高掛在半空，伴著滿滿的祝福，湖濱中心小學(xué)的孩子們又如約回到了
銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)開展“安全教育”專項培訓(xùn)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:27 閱讀量：16706次
彭城教育：學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬戶的幸福，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的重要保障，是推進學(xué)校素質(zhì)教育順利實施的重要因素。2023年2月15日上午，黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)組織全體師生進行了一次專項的“
銅山區(qū)柳泉鎮(zhèn)實驗小學(xué)順利完成學(xué)生體檢工作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:25 閱讀量：17408次
徐州教育：為及時掌握在校學(xué)生健康狀況，預(yù)防各種傳染性疾病的發(fā)生，建立健全學(xué)生健康檔案，科學(xué)評估其身體發(fā)育情況，進一步做好在校學(xué)生健康指導(dǎo)工作，2月14日上午，徐州市銅山區(qū)人民醫(yī)院的
潛精妍思，互助提升——銅山區(qū)棠張鎮(zhèn)牌坊小學(xué)“科研杯”論文寫作經(jīng)驗分享活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:22 閱讀量：17182次
彭城教育：論文是學(xué)習(xí)和研究的階段性總結(jié),它既是教研成果的反映,也是學(xué)習(xí)成果的體現(xiàn)，更是對教學(xué)研究、經(jīng)驗的提煉與升華。撰寫高質(zhì)量論文成為促進教師成長的必然需求。為了更好的助力青年教
銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)小合子小學(xué)開展垃圾分類手抄報評比活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:20 閱讀量：17583次
徐州教育：為節(jié)約利用可再生資源，增強學(xué)生社會責(zé)任感與環(huán)境保護意識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣，提升學(xué)校品味，打造學(xué)校特色，美化校園環(huán)境，學(xué)校組織各班以班級為單位進行垃圾分類回收活動。希
擁有健康心理，方能陽光育人——銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城小學(xué)舉行心理健康教師培訓(xùn)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:19 閱讀量：18230次
彭城教育：為提高心理健康教師的專業(yè)水平和心理健康素質(zhì)，促進學(xué)生健康成長和全面發(fā)展，樹立要對學(xué)生進行心理健康教育，首先教師要有一個正常、健康的心理的意識。2月15日，銅山區(qū)黃集鎮(zhèn)鄆城
專家送研到校，引領(lǐng)課題研究——銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)小學(xué)舉辦教師個人課題指導(dǎo)培訓(xùn)會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:16 閱讀量：17460次
彭城教育：為增強教師教學(xué)科研意識，推動伊莊鎮(zhèn)小學(xué)教師教科研工作，2023年2月16日上午，銅山區(qū)伊莊鎮(zhèn)小學(xué)中心校教科室主任董現(xiàn)升邀請銅山區(qū)教師發(fā)展中心科研管理處徐主任、鄧主任來到我鎮(zhèn)，對
又是一年開學(xué)季，督導(dǎo)檢查促前行——銅山區(qū)鄭集實驗小學(xué)田莊校區(qū)迎區(qū)開學(xué)工作專項督導(dǎo)檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:08 閱讀量：18452次
教育熱點：2023年2月8日上午，銅山區(qū)督導(dǎo)辦公室秦梅主任、汪明玉督學(xué)在鄭集鎮(zhèn)小學(xué)中心校盧波主任的陪同下，到銅山區(qū)鄭集實小田莊校區(qū)進行開學(xué)初情況全面督查。通過聽、看、查、訪等方式，重點
銅山區(qū)鄭集實驗小學(xué)田莊校區(qū)：珍愛生命，謹防溺水

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:05 閱讀量：15842次
教育熱點：春江水暖，萬物復(fù)蘇，但受冷空氣的影響，河道、溝渠、湖泊等處依舊有結(jié)冰現(xiàn)象，看似堅實的冰面其實危險性極大，極易造成冰面垮塌而溺水事故的發(fā)生。為進一步增強學(xué)生的安全意識，
拾金不昧暖人心德育馨香滿校園——銅山區(qū)利國實驗小學(xué)表彰拾金不昧好少年陳德宇同學(xué)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:03 閱讀量：15740次
教育熱點：“我在馬路邊撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊……”，這是我們從小起就哼唱的童謠，它告訴我們撿了東西要歸還的道理?！笆敖鸩幻痢弊鳛橹腥A民族傳統(tǒng)美德，在潛移默化中不斷傳
【青年彭祖·教師培訓(xùn)】行而不輟，未來可期——彭祖大道小學(xué)寒假2022級新教師培訓(xùn)

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:01 閱讀量：17163次
彭城教育：“工欲善其事，必先利其器”，為提升新教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)水平，促進新教師的專業(yè)成長，培養(yǎng)一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、業(yè)務(wù)精湛的教師隊伍，我校2022級新教師根據(jù)云龍區(qū)教師發(fā)展
銅山區(qū)鄭集實驗小學(xué)2月16日學(xué)生營養(yǎng)餐菜品

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 15:01 閱讀量：18540次
彭城教育：··今日菜品··韓式炸雞白菜粉絲肉素三丁小米粥雞肉含有維生素C、E等，蛋白質(zhì)的含量比例較高，種類多，而且消化率高，很容易被人體吸收利用，有增強體力、強壯身體的作用，另外含有
銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)：書香致遠向陽成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 14:53 閱讀量：18211次
彭城教育：2月15日，劉集鎮(zhèn)紅旗小學(xué)組織學(xué)生線上觀看“書香致遠向陽成長”全市中小學(xué)春季開學(xué)第一課視頻。通過觀看視頻學(xué)生們學(xué)到了如何文明閱讀、健康閱讀，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。
教以共進研以致遠——銅山區(qū)棠張實小海棠校區(qū)召開教研組長會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2023-02-16 14:49 閱讀量：16013次
教育熱點：教研組是教師專業(yè)成長的基本組織，是學(xué)科教師間交流協(xié)作、資源共享、智慧共生、相互研討、共同提高的重要場所。為了提高教研組的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進一步營造海棠校區(qū)教研的氛圍，2