公園巷幼兒園：環(huán)創(chuàng)顯特色觀摩齊發(fā)展

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-19 09:00 閱讀量：17030次
彭城教育：幼兒園的班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為一種“隱性課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用。為了更好地學(xué)習(xí)和踐行《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)
何橋鎮(zhèn)中心幼兒園召開關(guān)于“規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰”專題會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 21:28 閱讀量：16631次
教育熱點：為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生，全面推進依法治校、依法施教。2021年10月18日，何橋鎮(zhèn)中心幼兒園召開規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰和變
何橋鎮(zhèn)第二幼兒園召開關(guān)于“規(guī)范教師從教行為”專題會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 21:22 閱讀量：16406次
教育熱點：為了進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，全面推進依法治校、依法施教。2021年10月18日，何橋鎮(zhèn)第二幼兒園召開規(guī)范教師從教行為，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生專題會議。會議
以考促學(xué)，以學(xué)促教——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展《指南》語言領(lǐng)域測試

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 18:43 閱讀量：17800次
教育熱點：為全面貫徹落實教育部頒布的《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，提高辦園水平和保教質(zhì)量，2021年10月18日中午，房村鎮(zhèn)郭集幼兒園組織全體教師進行了《指南》中語言領(lǐng)域的測試活動，旨在考
以研促教，教學(xué)相長——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園開展教育研討活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 18:39 閱讀量：18131次
徐州教育：傾聽是幼兒最早掌握的言語活動，良好的傾聽能力使幼兒獲得知識前程。只有懂得傾聽、樂于傾聽并善于傾聽的人才能理解語言的內(nèi)容，才能與別人交流和溝通。因此，10月18日中午，陶洪宇
近視防控篩查守衛(wèi)明亮雙眸——單集鎮(zhèn)詹湖幼兒園視力篩查活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 17:16 閱讀量：19324次
彭城教育：眼睛是心靈的窗戶。開春的第一抹嫩綠，荷葉上滾動的露珠，秋風(fēng)中飄落的黃葉，滿山飛舞的雪花，都離不開我們的眼睛。隨著科技的進步,電子產(chǎn)品的廣泛使用，智能手機、平板電腦、電視
大彭鎮(zhèn)中心幼兒園開展垃圾分類教育活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 16:19 閱讀量：18223次
彭城教育：隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展和人民生活水平的日益提高，垃圾排放量與日俱增，對環(huán)境的壓力越來越大，我們每天都在制造垃圾，如廢紙、塑料、廢電池、果皮等，這些垃圾絕大部分是可回收利用
“愛護眼睛，從我做起”——垞城幼兒園中一班開展愛眼主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 15:44 閱讀量：16118次
徐州教育：《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：孩子要有初步的安全和健康知識，知道關(guān)心和保護自己。眼睛是心靈的窗戶，是孩子了解世界的第一窗口。近年來，我國兒童的近視呈現(xiàn)低齡化趨勢，有的
“童心暖重陽，濃濃敬老情”——柳新鎮(zhèn)垞城幼兒園小一班重陽節(jié)活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 15:41 閱讀量：16380次
徐州教育：金秋十月，丹桂飄香，每年農(nóng)歷九月初九是我國的重陽節(jié)，又稱“老人節(jié)”。在這弘揚敬老愛老的傳統(tǒng)節(jié)日里，為了讓孩子們從小懂得感恩、尊敬老人、關(guān)愛老人，讓敬老愛老的傳統(tǒng)美德在
符號會說話——垞城幼兒園大班主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2021-10-18 15:34 閱讀量：19803次
彭城教育：符號會說話嗎？符號怎么會說話？在我們的日常生活里，符號無處不在，各式各樣的符號傳遞著不同的信息，具有不同的功能?？?李老師耐心的帶領(lǐng)我們認識各種不同的符號，小朋友們也都