何橋鎮(zhèn)中心幼兒園：開展新冠疫情應(yīng)急處置桌面演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-19 11:11 閱讀量：18585次
教育熱點：為有效應(yīng)對突發(fā)新冠肺炎疫情，確保出現(xiàn)疫情突發(fā)情況，能夠快速反應(yīng)、有效處置,我園演練小組成員于2022年3月17日中午進行一次桌面推演，2022年3月18日組織教職工觀看新冠疫情應(yīng)急處置桌
“森林防火，人人有責”——銅山區(qū)何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園開展防火安全教育

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 20:58 閱讀量：15629次
教育熱點：為切實加強森林防火教育，提高幼兒的森林防火及自我保護意識，3月18日，何橋鎮(zhèn)金寨路幼兒園開展了“森林防火”宣傳教育活動。各班通過視頻、圖片、案例等多種形式，向幼兒詳細講解
演練于行，防疫于心|徐州市丁萬河幼兒園開展疫情防控應(yīng)急演練

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 20:23 閱讀量：16730次
教育熱點：目前全國各地新型冠狀病毒感染肺炎疫情反復(fù)出現(xiàn)，為提高全園教職工疫情防控意識，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，確保各項工作
強化主體責任，抓好疫情防控——銅山區(qū)漢王鎮(zhèn)北望幼兒園召開疫情防控工作部署會議

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 19:00 閱讀量：17354次
徐州教育：近期，多地出現(xiàn)新冠肺炎確診病例，當前疫情防控形勢依然十分嚴峻。漢王鎮(zhèn)北望幼兒園高度重視，迅速行動！結(jié)合當前疫情形勢，為嚴防疫情擴散，提高幼兒園對疫情的應(yīng)急反應(yīng)能力，全
“知否知否，應(yīng)是春分游樂時”——銅山區(qū)馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展“春分”主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 18:14 閱讀量：17851次
徐州教育：你了解春分節(jié)氣嗎?你知道春分節(jié)氣有哪些習俗嗎?快跟隨孩子們一起來了解吧。春分，是24節(jié)氣中的第四個節(jié)氣，古時又稱為“日中”、“日夜分”、“仲春之月”，在每年的3月20日左右。春
一起走向未來——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)尚王幼兒園“繪畫冰墩墩”

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 17:41 閱讀量：14690次
教育熱點：冰墩墩，是2022年北京冬季奧運會的吉祥物。一個站立的大熊貓在向大家揮手，笑容憨態(tài)可掬，實則熱情開朗，酷似宇航員的著裝與富有冰雪色調(diào)的光環(huán)，彰顯出運動員奮勇拼搏，力爭第一的
知“時節(jié)”，曉春分——記賈汪區(qū)富強幼兒園春分主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 17:31 閱讀量：18744次
教育熱點：春風不解意，三月桃花寄。為了讓幼兒進一步感受春天、體驗春趣，傳承中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化，在“春分”節(jié)氣到來之際，賈汪區(qū)富強幼兒園開展了“知‘時節(jié)’，曉春分”春分節(jié)氣主題活動
知“時節(jié)”，曉春分——記賈汪區(qū)富強幼兒園春分主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 17:21 閱讀量：19525次
徐州教育：春風不解意，三月桃花寄。為了讓幼兒進一步感受春天、體驗春趣，傳承中國傳統(tǒng)節(jié)氣文化，在“春分”節(jié)氣到來之際，賈汪區(qū)富強幼兒園開展了“知‘時節(jié)’，曉春分”春分節(jié)氣主題活動
疫情防控常態(tài)化督導(dǎo)檢查促提高——黃集鎮(zhèn)鄆城幼兒園疫情防控檢查報道?

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 17:15 閱讀量：17889次
彭城教育：為扎實做好幼兒園教育系統(tǒng)疫情防控工作，指導(dǎo)師生員工安全順利返校，維護校園正常秩序安全穩(wěn)定，3月18日上午，幼兒園迎來了兒保所一行三兩人的疫情防控工作的檢查。在保安的引導(dǎo)下
課題促成長我們在路上——賈汪區(qū)團結(jié)幼兒園區(qū)級十四五規(guī)劃課題開題報告會

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-03-18 17:07 閱讀量：18204次
教育熱點：蘇霍姆林斯基說過，“如果你讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調(diào)乏味的義務(wù)，那么，你就應(yīng)該引導(dǎo)每一位教師走到從事科學研究這條幸福之路上來。”的確