督學嚴檢查，防疫細落實——銅山區(qū)房村鎮(zhèn)郭集幼兒園迎接督導檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 16:54 閱讀量：19719次
教育熱點：為進一步落實校園常態(tài)化疫情防控工作，10月28日上午，銅山區(qū)棠張中心幼兒園楊薇園長深入郭集幼兒園檢查指導疫情防控工作。馬夫生園長、陳輝副園長、陶洪宇主任陪同檢查。楊薇園長對
書香潤童心，快樂伴成長——房村鎮(zhèn)水牛張幼兒園講故事比賽活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 16:42 閱讀量：17752次
徐州教育：故事，是孩子最親密的伙伴；故事，是孩子展現(xiàn)自我的重要途徑。為更好地促進幼兒語言表達能力，培養(yǎng)幼兒的自信和膽量，萌發(fā)競爭意識。我園于2022年10月27日上午開展了“書香潤童心，
小小建構家，拼搭大夢想——房村鎮(zhèn)水牛張幼兒園建構區(qū)游戲活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 16:40 閱讀量：18037次
彭城教育：3—6歲是為幼兒后繼學習和終身發(fā)展奠基的重要階段，也是為幼兒做好入學準備的關鍵階段。為了促進幼兒在建構游戲中的學習與發(fā)展，提高幼兒的搭建技能、想象力、創(chuàng)造力和動手能力。
讀書活動|以書怡情共促發(fā)展——大許鎮(zhèn)太山幼兒園《幼兒園課程概論》第四章線上跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 16:07 閱讀量：17243次
彭城教育：幼兒園應該教什么？幼兒應該學什么？應該給予幼兒怎樣的課程內容？作為學前教育工作者應該怎樣選擇和組織課程內容？10月28日，在領讀人鄭露露老師的帶領下，大許鎮(zhèn)太山幼兒園全體教
徐州市賈汪區(qū)汴塘鎮(zhèn)新集幼兒園：經(jīng)驗交流，促進成長

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 16:04 閱讀量：17703次
彭城教育：《指南》中指出：“發(fā)育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協(xié)調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力，是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領域學習與發(fā)展的基礎”。為了讓教
“你好，七星瓢蟲”——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展了“享受藝術，快樂成長”主題活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 15:36 閱讀量：17001次
彭城教育：幼兒園美術教育對幼兒的觀察力、想象力、創(chuàng)造力、自信心和藝術情感的培養(yǎng)發(fā)揮著獨特而又重要的作用。不僅培養(yǎng)了他們的性情、增強藝術思維，還能提升審美理念。2022年10月27日馬坡鎮(zhèn)
“我為菜地澆澆水”——馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園開展種植活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 15:34 閱讀量：19364次
徐州教育：為了培養(yǎng)幼兒愛護職務，愛惜糧食的良好習慣。2022年10月28日，馬坡鎮(zhèn)九段幼兒園中二班開展了“我為菜地澆澆水”的種植活動。活動前，老師通過各種形式向幼兒介紹“愛惜糧食，愛護花
督導檢查，助力成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)楊莊幼兒園督導檢查工作

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 14:56 閱讀量：19320次
彭城教育：為認真落實新冠肺炎疫情防控工作的文件精神和要求，全面做好疫情防控工作，營造安全、放心的園所環(huán)境。2022年10月28日，責任督學王婭園長蒞臨劉集鎮(zhèn)楊莊幼兒園，對規(guī)范辦園、疫情防
以讀為本實施致遠——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園《幼兒園課程概論》第五章跟讀活動

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 13:51 閱讀量：18038次
彭城教育：讀書是教師自身專業(yè)成長的力量源泉，也是生命的另一種成長。閱讀專業(yè)書籍不僅可以提高專業(yè)素養(yǎng)，還可以使教師的內心得到滋養(yǎng)，永葆教育的熱情和活力。一書同讀，共享時光；專業(yè)引
迎督導，促提升，助成長——銅山區(qū)劉集鎮(zhèn)棉布幼兒園迎督導檢查

信息來自：彭城教育網(wǎng) 發(fā)布時間：2022-10-28 13:49 閱讀量：16850次
徐州教育：為進一步規(guī)范學校辦學行為，督促學校強化管理、落實常規(guī)，提升學校教育教學管理水平，給孩子們營造一個良好的育人環(huán)境。2022年10月28日上午，銅山區(qū)教育局責任督學負責人王婭園長蒞